W ramach projektu „Kreatywni na matematyce” wykonaliśmy zadanie nr 9 – „Matematyka wokół nas”. Tym razem ruszyliśmy w teren – dosłownie! Celem było odnalezienie matematyki w otaczającym nas świecie. Szybko okazało się, że matematyka czai się wszędzie: w kształtach budynków, znakach drogowych, układzie kostki brukowej, a nawet w liściach i drzewach. Mierzyliśmy, liczyliśmy, fotografowaliśmy i… świetnie się przy tym bawiliśmy!
To zadanie pokazało nam, że matematyka to nie tylko liczby w zeszycie – to coś, co naprawdę nas otacza, wystarczy się tylko rozejrzeć!
Sukces w Turnieju Szkół Sienkiewiczowskich!
30 maja pięciu uczniów naszej szkoły: Aleksander Cizio, Jan Gryczka, Łukasz Lech, Magdalena Lech i Kinga Mączka, wzięło udział w Turnieju Szkół Sienkiewiczowskich, startując w konkursie „Młody Matematyk”. Była to świetna okazja do sprawdzenia swoich umiejętności, spotkania z rówieśnikami z innych szkół i dobrej zabawy z matematyką w roli głównej.
Z dumą informujemy, że Łukasz zdobył I miejsce! Wielkie brawa dla niego i dla całej naszej drużyny za zaangażowanie i świetną postawę.
Gratulujemy i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!
Dzień Rodziny to zawsze wyjątkowe wydarzenie, które integruje całą społeczność przedszkolną i szkolną. Tego dnia zarówno maluchy, jak i starszaki miały okazję wspólnie bawić się ze swoimi bliskimi. Główną atrakcją dla rodziców i dzieci było krótkie przedstawienie przygotowane z ogromnym zaangażowaniem przez przedszkolaki. Po występach przyszedł czas na słodki poczęstunek, który umilił dalszą część spotkania. Dzieci były zachwycone możliwością malowania twarzy przez starsze uczennice w fantastyczne wzory i kolory. Dziewczynki chętnie korzystały z punktu, gdzie można było zapleść warkoczyki. Rodzice aktywnie uczestniczyli w różnych grach i zabawach zorganizowanych na świeżym powietrzu, na placu zabaw. Ten pełen radości dzień zacieśnił więzi rodzinne i przyniósł wiele uśmiechów. Wszyscy świetnie się bawili, celebrując rodzinne chwile w miłej atmosferze.
W Zespole Oświatowymw Szyszkach uroczyście obchodzono rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Szczególną rolę w wydarzeniu odegrała klasa VI, która zaprezentowała taniec z szarfami oraz krakowiaka. Uczniowie zaśpiewali także wzruszające pieśni patriotyczne, wprowadzając wszystkich w podniosły, świąteczny nastrój. Pod kierunkiem wychowawcy A. Bogusz.
29 kwietnia w naszej szkole odbyło się szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy medycznej zorganizowane dla uczniów klas I - VIII. Szkolenie przeprowadziła p. Angelika Kiełczykowska.
W wyniku spotkania uczniowie zdobyli informacje nt. :
Podczas szkolenia wykorzystano fantomy uzyskane od Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy
Podczas zajęć maluchy i starszaki mogły poczuć się jak mali ratownicy. Dzieci poznały procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowały czynności ratownicze w czasie zasłabnięć, zranień, zwichnięć.
Sądowy Uniwersytet Młodzieżowy
25 kwietnia 2025 r. uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w zajęciach z prawa karnego i mediacji w Sądzie Okręgowym w Lublinie. Brali czynny udział w symulacji rozprawy sądowej. Poznali zawód prokuratora, adwokata, oskarżyciela i obrońcy.
Zapraszamy wszystkich Rodziców na zebranie, które odbędzie się 29 kwietnia 2025 r. (wtorek) o godz. 15:00.
W ramach innowacyjnego projektu edukacyjnego pt. ,,Zdrowe nawyki żywieniowe” przedszkolaki z entuzjazmem wybrały się do pobliskiej szklarni pełnej warzyw. Ich małe oczy rozbłysły ciekawością na widok rzędów zielonych upraw. Dzieci z zainteresowaniem obserwowały rosnące pomidory, ogórki i papryki. Pani opowiadała o procesie wzrostu roślin, od małego nasionka do pysznego warzywa. Przedszkolaki dotykały liści, wąchały zioła i zadawały mnóstwo pytań. Zadowolone i pełne wrażeń, dzieci wróciły do przedszkola, dzieląc się swoimi odkryciami i planując, co zasięją samodzielnie w sali przedszkolnej i co zrobią z wyhodowanymi warzywami.
„Wsparcie dostępu do dobrej jakości kształcenia w szkołach podstawowych
Gminy Stoczek Łukowski”
nr projektu FELU.10.03-IZ.00-0094/23
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+)
realizowany w ramach programuFundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027
Całkowity koszt projektu: 1 147 500,00 zł
Dofinansowanie projektu z UE: 975 375.00 zł
#FunduszeUE , #FunduszeEuropejskie
1. Projekt jest realizowany od dnia 1 stycznia 2024r. do 31 lipca 2025r. w6 Szkołach Podstawowych z Gminy Stoczek Łukowski:
SP w Szyszkach
SP w Starej Róży
SP w Starych Kobiałkach
SP w Kisielsku
SP w Jedlance
SP w Starej Prawdzie
Celem projektu jest wsparcie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, ze szczególnym uwzględnieniem grup w niekorzystnej sytuacji, w odniesieniu do sześciu szkół podstawowych w gminie Stoczek Łukowski. Wsparciem objętych zostało 434 uczniów, z czego 138 to uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w tym 14 z niepełnosprawnościami), a także 62 nauczycieli.
Podstawą projektu jest realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów szkół objętych wsparciem w projekcie. Zajęcia prowadzone są w formie stacjonarnej, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczniów oraz z zastosowaniem m.in. takich metod jak nauka w praktyce i doświadczeniu. Zajęcia prowadzone są przez kadrę własną szkół, posiadającą adekwatne kompetencje i kwalifikacje. Uzupełniająco, w celu wsparcia rozwoju uczniów, wszystkie szkoły zostały doposażone również w niezbędny sprzęt i pomoce dydaktyczne, zwiększające ich potencjał dydaktyczny. Projekt zakłada realizację określonych rezultatów, w tym: rozwój kompetencji, umiejętności, talentów oraz zainteresowań uczniów poprzez organizację i przeprowadzenie nieodpłatnych zajęć indywidualnych i grupowych; udzielenie uczniom nieodpłatnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej; udzielenie uczniom wsparcia w zakresie doradztwa edukacyjno – zawodowego; wsparcie potencjału dydaktycznego szkół poprzez zakup wyposażenia, pomocy i środków dydaktycznych; wsparcie procesu doskonalenia zawodowego na-li poszczególnych szkół.
W okresie od 01.01.2025 do 31.03.2025 w Szkole Podstawowej w Szyszkach zrealizowano 136 godzin projektowych w ramach 12-stu różnych rodzajów zajęć. Zajęcia skierowane były m.in. na kompetencje:
- przyrodnicze i ekologiczne – zdobywanie wiedzy na temat roślin, ich pielęgnacji oraz znaczenia dla środowiska;
- matematyczne - rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, przygotowanie uczniów do wykorzystania wiedzy matematycznej w życiu codziennym;
- w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej;
- kodowania, programowania, umiejętności logicznego myślenia, wnioskowania, pobudzania kreatywności, wdrażanie do bezpiecznego korzystania z Internetu, gromadzenia i selekcjonowania informacji;
- osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Podczas grupowych zajęć z pedagogiem uczniowie rozwijali kompetencje: emocjonalno-społeczne, właściwej komunikacji, budowania i podtrzymywania relacji społecznych, przystosowania do zmian, radzenia sobie ze stresem, lękiem czy innymi emocjami oraz zdarzeniami. W trakcie realizacji zajęć uczniowie budowali poczucie własnej wartości, pewność siebie i akceptację, zajęcia pomagały odkryć pasje i zainteresowania oraz mocne strony uczniów. Zajęcia taneczne miały na celu stworzenie uczniom możliwość odpoczynku psychicznego, regeneracji sił psychicznych i fizycznych, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami, wiary we własne możliwości..
W ramach projektu zakupiono pomoce wzbogacające potencjał dydaktyczny szkoły, wyposażenie pracowni matematycznej, informatycznej, językowej, historycznej i przyrodniczej, m.in. zestawy edukacyjne Ozobot Bit z puzzlami, zestaw LEGO SPIKE Prime, grę tabliczka mnożenia, grę „Mecz – Myśli , Emocje, Ciało, Zachowanie", program terapeutyczny „Trudności w pisaniu", robota edukacyjny DOC, wirtualne google, programy multimedialne z matematyki i biologii, tablicę interaktywną z projektorem multimedialnym służące rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, współpracy, komunikacji, umiejętności programowania i kodowania, zaciekawieniu uczniów tym, co dzieje się w świecie ich myśli i emocji, kształtowaniu poprawnych nawyków w zakresie pisania i czytania, utrwalaniu tabliczki mnożenia oraz wspomaganiu wyobraźni przestrzennej. Budowanie i programowanie robotów służyło rozwijaniu analitycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Pozwoliło na wyrażenie kreatywności i pomysłowości. Tablica interaktywna z projektorem wykorzystywana była do wyświetlania informacji, ćwiczeń interaktywnych, gier i zabaw.
Zadanie 8
Wielkanoc
Warsztaty palmiarskie odbyły się w grupie maluchów i starszaków. Dzieci z ciekawością słuchały opowieści o tradycji tworzenia palm wielkanocnych. Następnie z zapałem zabrały się do pracy, wykorzystując różnorodne materiały przyrodnicze i kolorowe ozdoby. Pod czujnym okiem wychowawców przedszkolaki tworzyły własne, unikatowe palemki, wykazując się kreatywnością i precyzją. Wspólna praca sprzyjała integracji. Gotowe palmy, pełne barw i radości, były powodem do dumy dla każdego dziecka. Warsztaty te nie tylko rozwijały zdolności manualne, ale także przybliżały piękną polską tradycję.
W naszym przedszkolu rozstrzygnięto konkursu na „Wielkanocne jajo”, gdzie dzieci wraz z rodzicami wykonali stroiki. Wszystkie prace zostały nagrodzone i wyróżnione, oraz wystawione na kiermasz z którego dochód został przeznaczony na nagrody.
Laureaci: Wojciech Dolecki miejsce I Adrian Malon i Aleksandra Kachniarz miejsce II, Antoni Wdowiak i Filip Staniak miejsce III, Wyróżnienie: Małgorzata Kachniarz, Hubert Słomka, Zuzanna Dziak, Zuzanna Maciejak, Wiktor Maciejak, Franciszek Staniak, Eliza Budziak.
Wszystkim serdecznie gratulujemy!!!
Nasza szkoła uzyskała certyfikat za zorganizowanie obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu
Uczniowie naszej szkoły z klas 7-8 biorą udział w projekcie "Bezpieczni w sieci". Jego celem jest wspieranie młodzieży w podnoszeniu kompetencji cyfrowych z zakresu bezpieczeństwa w sieci m.in.: prywatności w sieci, cyberprzemocy, nielegalnych i szkodliwych treści, fałszywych informacji oraz cyfrowej higieny.
Dzień Wiosny
W piątek 21 marca wszystkie dzieci z naszego przedszkola i szkoły świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. Uroczystości powitania Wiosny rozpoczęły się od założenia zielonego ogródka, w którym dzieci wysiewały różne nasiona. Mimo wielu atrakcji najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na spacer, podczas którego mogliśmy pożegnać zimę i powitać wiosnę. Przedszkolaki radośnie maszerowały i śpiewały w wiosennym korowodzie z wiankami, na czele którego widniała Marzanna, która następnie pożegnaliśmy według tradycji.
W naszej szkole po raz pierwszy odbył się konkurs: „Bicie rekordu w recytacji cyfr liczy Pi”. W tym roku rekord ustanowiła uczennica klasy VI - Maja Budner. Gratulujemy!
14 marca obchodziliśmy Święto Matematyki i Dzień Liczby Pi. W tym roku uczniowie mieli okazję wziąć udział w różnorodnych aktywnościach, które nie tylko rozwijały ich umiejętności matematyczne, ale także pobudzały kreatywność i pozwalały na zabawę w przyjaznej atmosferze. Na korytarzach pojawiły się barwne plakaty, stworzone przez uczniów, które przedstawiały ciekawe fakty matematyczne związane z liczbą Pi. Częścią obchodów był również projekt „Pichcimy”, w ramach którego dzieci przygotowywały dania w kształcie koła. To nietypowe zadanie pozwoliło im nie tylko rozwijać kulinarne talenty, ale także obliczać kaloryczność swoich potraw, co stanowiło doskonałe połączenie teorii z praktyką.
Dzień Liczby Pi okazał się doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz nauki w niecodzienny sposób. Już nie możemy się doczekać kolejnych obchodów!